5
2018BREAK OUT DE HISTORIA
Esta publicación la hacemos en castellano porque queremos presentar la experiencia en un congreso de Educación a nivel Estatal. El pasado 11 de mayo, en la clase de sexto empezamos una secuencia didáctica de una manera muy original: haciendo un Break-out. ¿Qué es un Break-out? Es un juego parecido a un scape room pero que en vez de tener que salir de una habitación, tiene…
14
2016A cinquè cacem Pokemons
Com molts ja sabeu, aquest any, les classes de cinquè treballem mitjançant Seqüències Didàctiques. Cada mes, els mestres ens proposen fer un miniprojecte sobre algún tema que hem de tancar amb una producció final (oral o escrita, utilitzant la tecnologia o amb suport de paper). Per aconseguir l’objectiu final, hem de realitzar diferents activitats, algunes de manera individual i altres treballant en grup. Una d’aquestes…
25
2015Els alumnes de 4t ballen sardanes
El passat 15 de maig els alumnes de quart de primària varen participar a l’aplec sardanista infantil que se celebra cada any a l’Hort de Can Falç. Aquest aplec està organitzat pels amics de la sardana de Sitges. Varen participar les escoles Maria Ossó, Esteve Barrachina, Miquel Utrillo i l’Escola Pia. Per la tarda, a l’escola hi va haver un taller sobre la cobla,…
23
20151r LA NATACIÓ i LES PLANTES
Anem a natació Ha començat el tercer trimestre i amb ell una de les activitats que més esperàvem. La natació. Des del 8 d’abril fins al 19 de juny anem tots els dimecres al matí a la Piscina Municipal de Sitges on amb els diferents monitors estem aprenent a nedar. Alguns de nosaltres ja en sabem i el que fem és millorar les nostres habilitats…
13
2015Les cooperatives de 5è venen els seus productes
El dissabte dia 9 de maig, les cooperatives escolars dels 5ès de primària de l’escola Miquel Utrillo, juntament amb les cooperatives de l’Escola Pia i l’escola Maria Ossó, es vam ubicar al passeig de la Ribera per vendre finalment el producte elaborat per les nostres empreses després d’un llarg recorregut al llarg del curs. Els estands, cedits per l’ajuntament de Sitges, van ser decorats amb…
3
20154t visita el museu Egipci
VISITA AL MUSEU EGIPCI Divendres 24, els alumnes de quart vam anar al museu Egipci de Barcelona. Vam fer una visita guiada pel museu i un taller sobre l’escriptura jeroglífica. Com que a classe ja havíem treballat el tema i en sabíem moltes coses, vam gaudir molt de les anècdotes que les guies ens anaven explicant. En el taller d’escriptura jeroglífica ens van explicar coses…
24
2015Taller de cuina – 2n
Dimecres dia 22 i 29 els alumnes de segon visiten el mercat per realitzar un taller de cuina que serà la segona part d’una activitat relacionada amb els hàbits saludables a l’hora de menjar. En aquest taller els nens i nenes realitzen quatre plats molt atractius i un d’ells fins i tot necessita 15 minuts de forn. Aquests plats han estat: Pomes en espiral. L’eriçó…
7
2015A 1r TREBALLEM LES CAPES DE LA TERRA
LES CAPES DE LA TERRA A Primer hem començat a treballar el nostre projecte, els volcans, i ho hem fet aprenent quines són les capes que formen la Terra. Per a conèixer-les hem creat el planeta Terra amb plastilina de diferents colors que les representen. El nucli intern l’hem fet amb el color groc, l’extern amb el taronja, el mantell amb plastilina vermella i l’escorça,…
1
20153r hem visitat el Poble Espanyol
Avui els alumnes de tercer hem anat al Poble Espanyol. Allà ens han explicat que era un museu de cases de diferents indrets d’Espanya, fet per a l’Exposició Universal de Barcelona de 1888, amb ajuda d’un arquitecte, un fotògraf i un pintor. Hem fet un tomb veient les diferents botigues d’artesania; hem vist diferents artesans treballant, com la dona que brodava, l’home que feia…
6
2015February is here!!!
Wow!! February is here!! El curs avança rapidíssim i amb ell, les ganes de practicar anglès dels vostres fills i filles. Cada dia són més els i les que utilitzen la llengua anglesa per comunicar-se amb la mestra i companys. Les expressions més utilitzades són: Can I go to the toilet? Do you like it? Thank you! – You’re welcome! Can I borrow your…? How…