by Escola Miquel Utrillo | febr. 3, 2016 | Notícies d'interès
Recentment a La Vanguardia es va publicar aquest interessant article sobre els deures, “Dedicar més de 4h setmanals als deures és inútil”. Els deures és un tema força controvertit a casa nostra, però una vegada més les dades apunten cap a la poca correlació entre deures i aprenentatges. És clar que des del punt de vista de l’escola els deures són una molt bona eina per donar més continuïtat al treball escolar. Però des d’una concepció educativa més holística, que contempla que l’alumne creix a partir de la suma de múltiples experiències més enllà de les estrictament acadèmiques, desenvoupar-se personalment implica tenir temps per poder conreuar l’experimentació, l’enginy, el joc o la creativitat.
El temps és un bé escàs a la nostra societat. Sovint els adults en som els més privats i de retruc els nostres fills i filles s’hi veuen arrossegats. La necessitat de tenir espais oberts, no dirigits, és una font infinita d’aprenentatges que hem de promoure. I és clar que l’escola pot contribuir-hi. Possiblement els deures han de continuar essent presents a l’escola però si més no cal contribuir a generar espais de treball que portin als alumnes a fer-se preguntes, investigar, experimentar o a voler saber més deixant de banda deures anacrònics repetitius que poden fins i tot provocar la desmotivació dels que els han de fer.
I en la mesura del possible els deures han de deixar espais notables al joc. Tal com recull Peter Gray, en aquest TED que em va fer arribar el meu company “The decline of play”, el joc és un espai fonalmental de desenvolupament dels infants. Jugant és on realment els infants aprenen a controlar la seva vida, és el lloc on aprenen a resoldre els seus conflictes, on són feliços, on aprenen a relacionar-se amb els altres, on aprenen a practicar l’ampatia i superar el narcisisme. Per descomptat el joc per definició és creatiu i innovador. Els deures i moltes vegades la mateixa escola no té prou capacitat per generar els rang d’aprenentatges intrínsecs al joc. Tal com diu Peter Grau pot ser sí que els nostres infants estan perdent l’oportunitat de jugar. No estic segur que sigui així per sí que crec que l’escola ha de posar els màxims mecanismes per incloure el joc a les seves programacions i ha de garantir que els seus alumnes gaudeixin d’espais el més rics possibles per exericir el dret i deure de jugar dels infants.
Us recomano tan l’article de La Vanguardia com el TED d’en Peter Gray per reflexionar sobre el paper dels deures i el joc en la vida dels nostres infants.
Per què no ho fem al revés? A “INFORMACIONS PEDAGÒGIQUES”
La utilitat dels deuresA “INFORMACIONS PEDAGÒGIQUES”
Utilitzar Google als exàmens, ¿futur o relliscada?A “ARTICLES INTERESSANTS“
by Escola Miquel Utrillo | gen. 11, 2016 | Notícies d'interès
La formació permanent dels mestres és una modalitat educativa que consisteix a promoure l’aprenentatge més enllà del sistema escolar, durant tota la vida de la persona, amb el benentès que és fonamental adquirir nous coneixements i habilitats en una societat canviant.
Enguany els mestres de l’Escola, vam començar la nostra formació en base al treball competencial mitjançant els dispositius mòbils (impartida per una mestra d’una Escola molt avançada en el treball amb les tauletes digitals) i vam tancar aquest curs amb una xerrada per part del Director de l’associació Edu-21 sobre els reptes educatius del futur.
De segur que en treureu molt bon profit.
by Escola Miquel Utrillo | oct. 16, 2015 | Notícies d'interès
Els alumnes de cinquè i sisè estan gaudint de nous espais i mobiliari a la nostra Escola. Els canvis metodològics que estem vivint generen transformacions i està comprovat que els espais influeixen en l’aprenentatge.
Treballem per a un aprenentatge basat en la pròpia experiència, en contacte amb la vida diària i on la tecnologia juga un paper fonamenal.
El treball per projectes, l’emprenedoria, l’ ús de les tauletes digitals, la lectura, són factors que generen ocasions per compartir, treballar en equip o personalitzar les tasques . D’aquesta manera la classe tradicional comparteix espai amb d’altres situacions d’aprenentage diferents que requereix altres entorns.
Per aquest motiu estem adquirint elements per afavorir els objectius proposats i disseyant entorns adequats. Les últimes incorporacions les podeu veure en les següents imatges.
by Escola Miquel Utrillo | maig 12, 2015 | Notícies d'interès
Durant aquest segon trimestre haureu vist que hem hagut de tallar un parell d’arbres de l’Escola .
El motiu que ho haguem hagut de fer és que les arrels estaven deteriorant i posant en perill algun espai important del centre (parets, canonades, terra…) Sabem la importància que tenen els arbres per al medi ambient i per això vam consultar als experts de jardineria de l’Ajuntament que ens van aconsellar prendre aquesta mesura.
Durant aquest estiu també hauran de tallar el que està al costat de la porta d’infantil ja que està destrossant el terra, les canonades d’aigua dels lavabos i la font del pati d’infantil.
De la mateixa manera que vam plantar un parell d’arbres fa poc temps, en un futur no llunyà, tenim previst plantar-ne algun més tenint en compte els tipus d’arrels i lloc on es plantaran.
Per tal d’aprofitar alguns d’aquests elements naturals com a espais de joc vam pensar fer un tres en ratlla amb uns seients per tal que els alumnes diversifiquin el joc .
Us mostrem una imatge del joc que properament acabarem d’enllestir.
by Escola Miquel Utrillo | des. 19, 2014 | AMPA
Com a nova junta directiva ens volem presentar a vosaltres. Som pares i mares que comencem amb il·lusió una nova etapa pensant en el millor pels nostres/vostres fills i filles així com per l’escola, i estem oberts a tots els que voleu acompanyar-nos en aquest camí, be com a voluntaris o com vocals de la junta per formar part d’alguna comissió.
Feu-nos arribar si voleu suggerències a la bústia de l’Ampa o pels altres canals de mail o “comunicats”
Dir-vos també que la recapta de la Marató ha estat de 501€ agraint a tots els que vàreu contribuir a l’esdeveniment . Les postals de Nadal que van fer els nens i nenes es poden recollir encara aquí a l’AMPA.
